La universidad ofrece diversos servicios para estudiantes con alguna discapacidad.
“Recibí mucha ayuda, mucho apoyo para ser también un cimarrón y es un orgullo”, expresó Alfredo Cano Domínguez, primer egresado de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) que durante su formación profesional contó con el acompañamiento de un intérprete de Lengua de Señas Mexicana (LSM).
Cursó la licenciatura en actividad física y deportes de la facultad de deportes del campus Tijuana. Actualmente está en proceso de titulación y con el objetivo de estudiar fisioterapia, así como encontrar fuentes de trabajo que se adapten a sus habilidades y destrezas para seguir desarrollándose como profesionista.
Historia de superación
A causa de una enfermedad en su niñez, Alfredo perdió la audición, lo que propició un cambio en la dinámica familiar; aunque sus padres no conocían la LSM, hicieron todo lo posible por aprenderla y así entablar una comunicación que les permitiera apoyarlo en su desarrollo personal y escolar. Mientras esto ocurría, tuvo que interrumpir sus estudios en quinto año de primaria ya que estaba en un grupo con oyentes.
“A mí siempre me ha gustado la escuela y me he esforzado por ser bueno, así que agradezco a mi familia por el apoyo que me han dado, así como a los intérpretes que he tenido y que también me han ayudado a continuar con mis estudios”, expresó Alfredo, precisamente a través del apoyo brindado por Ángel Landeros Farrera, quien fue su intérprete en la UABC.
Al momento de seleccionar su carrera profesional, pensó en una actividad que siempre le ha gustado: el deporte. Por eso, cuando se percató que en la UABC se ofrecía la licenciatura en actividad física y deporte decidió ingresar y fue justamente en 2017, el mismo año en que inició en la UABC el apoyo con intérpretes a estudiantes con sordera o hipoacusia.
Si bien desde el inicio de sus estudios profesionales contó con un intérprete, la comunicación con sus compañeros y maestros fluyó a través de la escritura, incluso con los emojis utilizados en las aplicaciones de mensajería y redes sociales; sin embargo, un factor importante fue que algunos de sus compañeros y maestros oyentes aprendieron el LSM. “Fue un proceso de un año más o menos en el que fuimos adaptándonos”.
Durante la pandemia se complicaron sus estudios, pero su constancia y responsabilidad le permitieron seguir adelante. Aprendió el uso de la plataforma Blackboard para tomar las clases y participó en grupos de chats con sus compañeros quienes le informaban sobre algunas actividades y tareas escolares.
Para realizar su servicio social y prácticas profesionales solicitó apoyo al área psicopedagógica de la UABC y a sus maestros, logrando ingresar al CRIT de Tijuana donde proporcionó terapias a niños con diferentes discapacidades.
Apoyo para estudiantes con discapacidad
En 2017 inició en la UABC, campus Tijuana, la asistencia de intérpretes de LSM para nueve estudiantes con sordera o hipoacusia, donde participó Prosor A.C., organismo que ofrece servicios a personas con discapacidad auditiva con el fin de que se formen como ciudadanos independientes.
Actualmente se atienden diez estudiantes en campus Tijuana en las Facultades de deportes, artes, ciencias de la ingeniería y tecnología, ciencias químicas e ingeniería, contaduría y administración así como en humanidades y ciencias sociales. A la fecha, han egresado siete estudiantes con discapacidad auditiva en campus Mexicali y dos en campus Tijuana, siendo Alfredo el primer egresado que cursó toda su carrera con ayuda de un intérprete.
Otros apoyos que ofrece la UABC para personas con alguna discapacidad son la opción de ingreso a través del comité de equidad; el servicio de impresora braille y equipo de cómputo en las bibliotecas centrales de los campus Mexicali y Tijuana con el software JAWS, especial para personas ciegas o débiles visuales; migración de Blackboard a su versión Ultra que facilita la accesibilidad web universal.
